Nuestra Historia

Reseña Institucional

La asociación civil Comunidad Proyecto de Vida viene trabajando con personas en situación de vulnerabilidad social en barrios marginales y en villas de emergencia de la zona sur de la ciudad ininterrumpidamente desde Agosto del año 1986. Es decir, cuenta con más de 30 años trabajando en casos individuales, familiares y comunitarios con diversas problemáticas sociales. Articulamos proyectos que tiendan a dar respuesta a la situación de exclusión social que viven muchos de los niños, adolescentes, jóvenes y familias de la zona.
La sede se encuentra ubicada frente al Parque Indoamericano a tan solo ocho cuadras de villa Cildañez, cinco de villa 20 Lugano, y a unas nueve de los complejos habitacionales del Carrillo, Fátima y Piletones del barrio de Villa Soldati. La adquisición del predio frente al Parque tuvo la intencionalidad de tener un lugar accesible para trabajar con los diferentes grupos étnicos y con los distintos estratos sociales y culturales que forman el amplio abanico socio-económico de nuestro vecindario. (Actualmente concurren niños, niñas, adolescentes, jóvenes y familias de los más diversos grupos del vecindario.)
As. Civ. Proyecto de Vida es el brazo social e institucional de la Iglesia Bautista Pueblo Nuevo, y tiene como finalidad principal brindar un espacio de intercambio cultural y de aprendizaje colectivo con el fin de facilitar la integración social y el desarrollo comunitario, promoviendo valores tales como el amor al prójimo, la solidaridad, la responsabilidad, la libertad y la valoración de la singularidad y diversidad de cada persona.
Para este fin se articula diversos de proyectos educacionales, recreativos, culturales, laborales y de infraestructura ambiental, gestionando programas en el marco de los recursos propios, de la comunidad civil y del estado comunal y nacional.

Problemáticas sociales en que está inserta la Asociación

Las familias en los barrios en donde se trabaja se caracterizan por ser numerosas (más de tres hijos), lo que da como resultado una población mayoritaria de cero a dieciocho años.
Dentro de esta franja etárea encontramos puntuales niños y adolescentes que trabajan y estudian (muchos de ellos colaboran en sus hogares con actividades de talleres o fuera de sus casas en las ferias comunitarias, trabajos de albañilería etc.). Muchos otros no trabaja ni estudia y viven en situación de calle, los cuales son fácilmente vulnerables a las adicciones, la delincuencia y a abusos de todo tipo.

Los rasgos más evidentes de las problemáticas son:

1. Alto consumo de drogas. Desde muy temprana edad los niños y niñas observan en las esquinas y los pasillos el consumo de diferentes drogas. Estos niños y adolescentes crecen en un ambiente social/cultural, en donde el consumo de diferentes sustancias esta naturalizado. Para estos chicos es normal la consumición de tabaco, alcohol y drogas de todo tipo. Despiertan entre los once a trece años al consumo y a los diecisiete-dieciocho son policonsumidores de: cigarrillos, alcohol, marihuana, pastillas y pasta base de cocaína.
2. Alto consumo de alcohol. Más allá de lo dicho anteriormente, se evidencia el uso y abuso de alcohol especialmente en muchos jóvenes y hombres adultos preponderantemente los fines de semana en el ámbito familiar y en el espacio público.
3. Deserción escolar. La falta de contención familiar y de lasos comunitarios de apoyo, hace que muchos niños terminen tardíamente la escuela primaria y abandonen el ciclo lectivo en la escuela secundaria.
4. Embarazo precoz. Una de las características de los barrios de emergencia son los embarazos de preadolescentes y adolescentes, cada vez a menor edad. La consecuencia es que dejan los estudios, tienen dificultades en conseguir un trabajo. . La mayoría de estás madres adolescentes no están preparadas para asumir la maternidad, en consecuencia sus hijos son cuidados y criados por mamás y/o por sus abuelas. Un gran número de estas chicas son adictas a diversas drogas y es cuando la situación se complica, especialmente cuando hay problemas con instancias de violencia en la familia o situaciones relacionadas con el delito. Estos niños y niñas, muchas veces son criados en situaciones de abandono, mala alimentación y carencia afectiva.
5. Violencia discriminada e indiscriminada. La primera se da, principalmente hacia los residentes bolivianos. En cualquier hora del día, pero sobre todo en la madrugada y al caer la noche. Adolescentes y jóvenes en grupos asaltan con armas de fuego, armas blancas o simplemente a través de la fuerza física. Dinero, mochilas, camperas, celulares, todo lo que se vendible es robado. La violencia también se ejerce en forma indiscriminada se da con los propios vecinos. No existe ningún tipo de código en este sentido.
6. Violencia intrafamiliar. Toda la situación social repercute siempre en la familia. La comunidad comienza a deteriorarse por sus familias. Son la cantidad de familias rotas, las que rompen los lazos sociales. La violencia intrafamiliar se da por una continua inferencia de las problemáticas sociales. Es un círculo vicioso que se va retroalimentando. Hay violencia entre los miembros de una familia, porque no hay trabajo, porque hay drogas, porque hay alcohol, por falta de un lazo social que de contención y ayude en la resolución de los conflictos.
7. Violencia estudiantil. Se concretiza en el interior de las escuelas y en las calles aledañas y se estima es la consecuencia de la violencia intrafamiliar y comunitaria reinante.
8. Prostitución. Tiene varias fuentes de inicio. Algunas chicas lo hacen para mantener a sus hijos y siguen en este oficio. Otras lo hacen en forma alternada y luego dejan, intentando otros rumbos. Muchas, al no tener la contención de la familia, al ser adictas y no tener dinero para comprar y mantener su dependencia, intercambian droga por sexo.
9. Vulnerabilidad Familiar: Son las familias las que se encuentran en estado total de vulnerabilidad y dentro de sus miembros los más expuestos son los niños en situación cuasi abandónica Los que se encuentran en riesgo son los chicos y chicas del barrio que van creciendo tomando como normal todo lo que sucede a su alrededor. Los que se encuentran en estado de alto riesgo son aquellos que tienen familiares relacionados directamente con el consumo de drogas, inicio en la delincuencia, en la prostitución, en el alcohol o han dejado la escuela en el nivel primario y se encuentran deambulando todo el día.
10. Problemas de salud. Desnutrición infantil por mala alimentación de los niños en sus primeros años de vida. Muchas personas con HIV, un mayor número con tuberculosis, muchísimos chicos con inconvenientes pulmonares, combinados con nutrición. La falta de sistemas de cloacas y de agua potable potencia muchas de éstas y otras enfermedades.

- Proyectos y actividades que se realizan

 Centro de Primera Infancia / Atención
Integral a niños y niñas de 45 días a 4
años de edad. L a V de 8:30 a 16:30hs.
Actualmente funcionan dos centros en
donde se atienden a 150 familias en cada
uno.
 Programa de prevención y derivación en
adicciones / Trabajo realizado en los
barrios durante la semana con operadores
sociales y profesionales en donde se visitan
a adolescentes en situación de calle para la atención primaria de su salud y se facilita la posibilidad de internación en centros de días o granjas de rehabilitación. Actualmente contamos con dos centros. Uno en Escalada 3037 y otro en villa 20 Chilavert 3550.
 Escuela de Psicología Social / Convenio con Entramando Lazos. Duración de la carrera 3 años. Titulo intermedio de Operador Socio-Comunitario.
 Diplomatúra en Operador Socio-
Comunitario. Curso de 2 años, convenio con
la Convención evangelica Bautista Argentina
y As. Civil Entramando Lazos.
 Grupo de atención a mujeres en situación
de vulnerabilidad social. Violencia
domestica, falta de trabajo, adicciones,
situación de calle.
 Banda de Música para Niños y
Adolescentes en situación de
vulnerabilidad social. Se trabaja con niños,
niñas y adolescentes de 7 a 17 años en la
enseñanza de música, en la enseñanza de valores y en apoyo escolar.
 Enseñanza de Fotografía y edición de videos para adolescentes y jóvenes.
 Enseñanza de Dibujo para niños de 6 a 12 años.
 Programa Adolescente: Enseñanza de Guitarra / Canto / Teatro / Comedia musical / Percusión Urbana/ Plática / Danzas Latinas / Folclore Latinoamericano. Convenio con el GCBA. Los chicos de 14 a 18 años reciben una beca mensual. El programa apunta a desarrollar capacidades artísticas, crear un espacio de vinculación social y estimular la permanencia de los beneficiarios en el sistema educativo.
 Academia de Computación / Programa Office, destinado a madres de niños que asisten al CPI y multimedia para adolescentes.
 Enseñanza de Folklore. Actividad destinada a la valoración e integración de las
diferentes culturas y nacionalidades.
 Apoyo escolar / Convenio con la
Universidad Nacional de Lanús. Alumnas
de la carrera de Trabajo Social
 Enseñanza de Pandero y Danza.
 Grupo de jóvenes y adolescentes /
Espacio destinado para el encuentro de
adolescentes en donde se realizan
diferentes actividades tales como:
Recitales, obras de teatro, cine debate,
charlas, juegos, salidas, encuentros con
otros grupos, campamentos y cenas.
 Mejoras progresivas / Convenio con
Habitas para la humanidad en microcréditos para familias de escasos recursos para mejorar sus casas.
 Cursos de Capacitación en Problemática Sociales / Jornadas y Talleres sobre, microemprendimientos, economía social. Derechos humanos, niñez en riesgo, familia, matrimonio, violencia familiar, adicciones, orientación vocacional, etc.
 Deporte. Gimnasia aeróbica y Fitnes para mujeres. Futbol y Vóley para niños y
adolescentes.
 Hogar para madres solteras. /
Actualmente la institución cuenta con
un hogar convivencial en donde viven
mamas con sus hijos en ambiente
familiar con todas las comodidades
edilicias. Las mamas tiene la
posibilidad de trabajar o estudiar en el
horario en que sus hijos están en el
jardín propio de la institución o en la
escuela. Algunas mamás trabajan como
asistentes en el CPI.

Seminario de Capacitación
Ministerial. Programa de 4 años con
Título de Bachillerato Teológico
Ministerial. Articulación con Fiet.

Recursos

Para la puesta en marcha del presente Proyecto Institucional, la Asociación cuenta con recursos humanos y edilicios.
Recursos edilicios
1- Sede Central
Av. Escalada 3037 CABA
Inmueble propio, el cual tiene un terreno de 8,66 mts. de ancho y 37,20 mts. de largo, el mismo ha sido adquirido con fondos propios en el año 1997. Las instalaciones edilicias está compuesta por:
Planta baja: Un salón, que abarca la parte del frente del edificio, en una superficie de 31 mts. de fondo por el ancho del terreno; y con un fondo de 6,00 mts. de largo por 8, 66 mts. de ancho, en donde funciona el Instituto de Computación y se brinda apoyo escolar.
En el primer piso: Funciona una cocina comedor, cinco aulas para el funcionamiento de CPI, Tres baños uno para el personal y dos para niños y niñas. En la parte trasera hay un departamento totalmente equipado en donde funciona el hogar de madres solteras.
2- En Villa Cildañez / Calle Derqui 4422 CABA
Un Salón con baños y cocina. La superficie del predio es de 6,00 mts. X 10,00 mts. En dicho lugar funciona un Centro de Orientación familiar. Se desarrollan programas asesoramiento y seguimiento en casos de violencia familiar, atención en la problemáticas de las adicciones, vinculación con centros de internación gratuitos, capacitación laboral para jóvenes en situación de vulnerabilidad social, alfabetización para adultos y apoyo escolar para niños y adolescentes escolarizados.
3- En Villa 20 Lugano / Calle Chilavert Manz. 19 Casa 32
Un edificio de tres plantas de 6,00 mts de ancho por 18,00 mts. de largo en donde funciona un Centro de Primera Infancia. Asisten 150 niños de 45 días a 4 años junto con sus familias. El mismo cuenta con siete aulas, baños en cada planta, cocina, salones y patios de juegos.
Recursos humanos
La Asociación cuenta con un grupo de profesionales idóneos para la implementación del proyecto en las siguientes áreas:
- Presidente: Lic. En Trabajo Social / Marco Polo
- Vicepresidente: Sr. Edwin Laime
- Secretario: Lic. Omar Díaz

- Dir. CPI Proyecto de Vida. Lic. Graciela Lopardo
- Dir. CPI La Buena Semilla. Dra. Paula González
- Dep. de Servicio Social: Lic. Alicia Chimenti
- Psicopedagoga: Lic. Estela Rodríguez
- Psicomotricista: Lic. Daniela Pizzi
- Adicciones: Lic. Omar Díaz
- Docentes: Prof. Elsa Márquez
- Administración y Finanzas. Sra. Patricia Miño
- Nutrición: Lic. Paula Longo
- Enseñanza de Arte: Prof. Roxana Nava
- Operadores Sociales y Psicologos sociales con alta experiencia en adicciones y resolución de conflictos de violencia familiar:
o PS Norma Romero, PS Paula AndreaCalviello, PS. Liliana Polo, Prof. Fernando Paparatto, PS. Belén Aparicio, Sra. Noemí Barrientos, Sra. Sandra Quiroz, Sra. Eli Machaca, PS. Mónica Olmos, PS. Carlos Méndez, Sr. Antonio Romero.
Referentes Institucionales con las cuales se han Gestionado Proyectos
 Ministerio de Desarrollo Social de la Nación
 Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires / Ministerio de Desarrollo Social
 Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires
 Policía Metropolitana
 Fundación Pablo Bessón
 Asociación Civil Pumas del Sur
 Convención Evangélica Bautista Argentina
 Fundación Hábitas para la Humanidad
 Fundación Adelfo
 Defensoría de la comuna Nº 9
 Ministerio Publico y Fiscal del GCBA
 Universidad Nacional de Lanús
 Universidad del Museo Social Argentino
 Seminario Inter. Teológico Bautista

SECRETARIO: LIC. Omar Diaz
 VICE PRESIDENTE: SR. Edwin Laime
PRESIDENTE: LIC. Marco Polo